Clark Doll Test: Svarte barn er rasistiske
den Clark Doll Test avslører de skadelige effektene av rase stereotyper og etnisk segregering i USA.
The Clark Doll Test
Studien lærer oss skaden som skyldes segregasjon og strukturell rasisme i selvoppfattelsen av barn fra seks til ni år.
Bakgrunnen for studien
The Clark Doll Test ble utført av Dr. Kenneth Clark. Forskningen søkte å avsløre stereotypene og selvoppfattelsen av barn knyttet til deres etniske opprinnelse. Konklusjonene fra Clarks erfaring ble brukt til å bekrefte at rassegregrasjon i skolene kunne forandre ungdommens tenkning om afroamerikanere, slik at de kunne internalisere visse stereotyper som ville gi opphav til fremmedfrykt tro, både hos unge hvite mennesker og overraskende hos unge svarte mennesker , forårsaker at sistnevnte også reproduserte visse ideer mot svarte.
Testen er kjent for sin relevans og sosial effekt som det antok, selv om det har blitt kritisert at testen mangler eksperimentelle garantier. Clark påpekte kontraster mellom barn som går på skoler i marginale nabolag i Washington (D.C.), og de av integrerte skoler i New York City.
Clarks test hadde en avgjørende innflytelse på Brown-saken mot Nord-American Board of Education i 1954. Undersøkelsen viste å overtale USAs høyesterett til at "skille, men lik" skoler for svarte og hvite hadde ulik grunnlag , og var derfor i strid med loven, som forsvarte integrering og likestilling av barn i skolen.
metodikk
Under eksperimentet viste Clark afroamerikanske barn seks til ni år gamle to ragdukker, en av hvit hud (som korresponderte med bildet av en kaukasisk person) og den andre av svart hudfarge (som tilsvarer en svart person.
Spørsmålene ble presentert i denne rekkefølgen:
- Pek ut dukken du liker eller som du vil leke med.
- Pek ut dukken som er "god".
- Pek ut dukken som ser ut som "dårlig".
- Gi meg dukken som ser ut som en hvit jente.
- Gi meg dukken som ser ut som en jente av farge.
- Gi meg dukken som ser ut som en svart.
- Gi meg dukken som ser ut som deg.
resultater
Eksperimentatorene avslørte det Svarte barn valgte å spille oftere med hvite dukker . Når barn ble bedt om å tegne en menneskelig figur med samme hudfarge, valgte de vanligvis en lysere hudfarve enn sine egne. Barnene tilskrev mer positive adjektiver til den "hvite" fargen, for eksempel pen og god. Tvert imot, den "svarte" fargen var knyttet til egenskapene til dårlig og stygg .
Det siste spørsmålet som studentene spurte var en av de mest kontroversielle. Inntil da hadde de fleste svarte barn identifisert den svarte dukken som "den dårlige". Blant deltakerne sa 44% at den hvite dukken var den som mest lignet seg.
Forskerne tolket resultatene som bevis på at svarte barn på ung alder interniserte visse fordommer og rasistiske stereotyper, forårsaket av diskriminering og stigmatisering som rasesegregasjon genererer.
Kritisk forskning
Clark Doll Test har blitt kritisert for å ha transcendert takket være mediatiseringen av sin innflytelse i USAs domstol, og studien er påpekt som manglende teoretisk dybde og kontroll av variablene.
Kritikere hevder at forfatterne av studien (Clark og hans kone) De forpliktet seg til partisk partisk partiskhet når de arbeider med et ekteskap av afrikansk-amerikansk etnisk opprinnelse , kan ha forvrengt resultatene for å ofre farger.
