Cyberbullying: teknologisk aggresjon
Det er en realitet at folk begynner å bruke teknologi (mobil, internett, etc.) i stadig yngre alder. Når jeg tenker på dette, husker jeg videoen av den babyen som prøver å forstørre et papirbilde med den eneste kraften i fingrene hans.
Å ha for tidlig kontakt med denne uendelige virtuelle verden full av muligheter, er ikke i samsvar med modenhet, også nødvendig, for å kjenne nettverksrisikoen og passende verktøy for å beskytte seg selv, samt kriteriet for å diskriminere den moderat pålitelige informasjonen fra hvilken det er det ikke
Når teknologiske midler som internett, mobil eller online videospill brukes til å utøve peer psykologisk trakassering, snakker vi om et fenomen som heter cyberbullying eller cyberbullying .
Hva er cyberbullying?
Det er en spesiell type trakassering som oppstår mellom jevnaldrende, venner og personer i samme aldersgruppe og det kan ha forskjellige manifestasjoner i IKT-miljøet (lovbrudd, trusler, utpressing, ydmykelse, fornærmelser ...).
Nettverket går et skritt unna mobbing eller tradisjonell trakassering. De er to former for aggresjon mellom likeverdige som deler mange egenskaper. Den første har imidlertid visse særegenheter som gjør det enda mer skadelig for offeret.
I anonymitet i nettverk
For det første favoriserer aggressorens anonymitet at aggresjon utøves gjennom et virtuelt rom. Denne statusen gir den enkelte større frihet til å handle, siden han er mindre utsatt for å bli fanget . Sett på en annen måte, i forhold til hva som skjer i tradisjonell trakassering, i cyberbullying blir angriperen "mer for mindre".
Konstante og nesten ukontrollable angrep
For det andre, offer for cyberbullying blir, når valgt, et "lett mål" for aggressoren . Det er tilgjengelig 24 timer i døgnet, mens i mobbing er angrep vanligvis begrenset til de øyeblikkene og mellomromene hvor begge parter sameksisterer (for eksempel skolen), forlater barnet "frigjort" fra trykket når han vender tilbake til sikkerheten til ditt hjem
I tillegg må det legges til at kontakter alltid påbegynnes etter aggressorens vilje, uten at offeret har noen kontroll over dem.
Den er tilgjengelig til enhver tid og kan ikke unngås, som det ville skje i mobbing, gjennomføring av bestemte nettsteder som du vet er farlig, siden nettverket, i denne forstand, holder dem kontinuerlig tilkoblet. Dette får offeret til å utvikle seg en følelse av uforutsigbarhet og ukontrollabilitet som genererer angst og frykt.
Manglende empati i cyberbullying
Et annet differensierende aspekt ved denne typen trakassering har å gjøre med avstand fra offeret og fravær av sosiale tegn. Faktumet om ikke å se ansiktet og lidelsen til personen hvem blir fornærmet, ydmykende, truende, etc. forenkler utviklingen av disse atferdene.
Denne avstanden hindrer empati, det vil si evnen til å sette seg i offerets hud og vite hvordan han føler seg, noe som kan anta en brems på aggresjonen.
Når det gjelder sosiale tegn, i cyberbullying Det er heller ikke direkte tilskuere som gir negativ tilbakemelding til aggressoren (uenighet, dårlige ansikter, forsvarsforsvaret og andre elementer som brukes i tiltak som KiVa-metoden) som gjør det mulig for sistnevnte å regulere egen oppførsel. Han er alene og fri for all tilbakemelding til å handle.
Den massive bruken - og i noen tilfeller eksklusive virtuelle miljøer for utviklingen av sosiale relasjoner har noen risikoer som tendensen til depersonalisering ("jeg i nettverket vs. jeg i virkeligheten"), fantasy-virkelighetsforvirringen (glem at denne fornærmelsen er like ekte som om jeg sier det personlig) eller bygging av feilaktige moralske vurderinger.
Offentlig ydmykelse
To siste egenskaper gjør effekten av cyberbullying kraftigere. Først, takket være teknologiene, harasseren kan nå et mye bredere publikum , for eksempel, spre en snakk om personen i et av deres sosiale nettverk. For det andre er jeg sikker på at du har hørt at "hva som henger på nettet, forblir i nettverket".
På grunn av dette er effekten av aggresjon gjennom miljøet av teknologi og Internett mye mer permanent. Det er ikke begrenset til det øyeblikket personen er fornærmet, men heller det forblir lenge i den virtuelle skyen .
Saker av cyberbullying vokser på en bekymringsfull måte. Introduksjonen til teknologien skulle komme med en "instruksjonsmanual", administrert av lærere, foreldre, etc., som Ta med en seksjon som tar sikte på å øke bevisstheten om risikoen og den reelle virkningen som cyberbullying kan ha i en persons liv og trene i tilstrekkelige selvbeskyttende tiltak.
