G. Stanley Hall: biografi og teori om grunnleggeren av APA

April 18, 2024

Psykologen og utdanningen Granville Stanley Hall (1846-1924) var en av psykologens pionerer i USA, som ville bli kjernen til denne vitenskapen i senere årtier. Han trente ikke bare flere kjente psykologer, men også han grunnla laboratorier, tidsskrifter og American Psychological Association .

Mens teoriene og synspunktene til Stanley Hall ikke har motsatt seg disiplinens fremgang, var denne forfatteren medvirkende til etableringen av vitenskapelig psykologi som vi kjenner det i dag, særlig innen ungdomsutvikling. La oss se hva deres viktigste bidrag var.

Relatert artikkel: "History of Psychology: Forfattere og hovedteorier"

Biografi av Granville Stanley Hall

Granville Stanley Hall ble født i Ashfield, Massachusetts i 1846. Han studerte ved Harvard University med William James i første kurs i psykologi i USA, og var den første amerikaneren for å skaffe seg en doktorgrad i denne disiplinen.

Han bodde en stund i Tyskland, der han studerte ved Universitetet i Berlin og samarbeidet med Wilhelm Wundt i sitt laboratorium i Leipzig. Senere vendte han tilbake til sitt hjemland, hvor han lærte filosofi og engelsk språk til han ble ansatt som professor i psykologi og pedagogikk ved Johns Hopkins University.

I 1883 grunnla han det første laboratoriet for psykologi i USA, i 1887 opprettet han den amerikanske journal of psychology og hadde også en viktig innflytelse i etableringen av den amerikanske psykologiske foreningen, hvorav han var president i 31 år. Han var også den første presidenten av Clark University, grunnlagt i 1889.

Under sin lange og frodige karriere Hall fokusert på utvikling gjennom hele livssyklusen , spesielt i de tidlige stadiene, og i utdanning av unge mennesker. Han var også interessert i evolusjonsteorien og den psykologiske forklaringen på overnaturlige trosretninger, inkludert religion og spiritualisme.

Teorien om rekapitulering

På konseptnivå er Stanley Halls mest kjente bidrag hans teori om rekapitulasjon, som sier det den ontogenetiske utviklingen minnes fylogenetisk . Dette betyr at endringene som mennesker opplever gjennom hele livssyklusen, tilsvarer de som skjedde med utviklingen av vår art.

Ifølge denne forfatteren varierer menneskene i løpet av de første årene av livet lite fra andre dyr, men når de når voksenalderen (og ved hjelp av utdanning), kommer vi til alle kognitive potensialene av arten, hovedsakelig relatert til evnen til å anse riktig .

Stanley Hall beskrev forskjellige egenskaper av utvikling i de tidlige stadier av livet , hvem var de som fokuserte sin interesse, selv om han i slutten av livet også teoretiserte seg om alderdom.

Relatert artikkel: "De 9 stadier av menneskers liv"

1. Tidlig barndom

I den første fasen av livet, omtrent til 6 eller 7 år, oppfatter barna verden over gjennom sansene; Begrunnelsen er fortsatt svært umoden, og innflytelsen fra sosialisering er svært begrenset.

Stanley Hall mente at i denne perioden folk vi er svært lik dyr , spesielt til apene, som han så som forfedre til mennesker. I tidlig barndom har barna mye energi og kroppen utvikler seg veldig raskt.

Denne fasen vil da bli preget av det lille som behandles av informasjonen som kommer til verden, og tar disse dataene "som de kommer". Det vil si at det ville være et fravær av abstrakt tenkning.

2. Andre barndom

Ved 8 år er barnas hjerner praktisk talt like stor som voksne hjerner; er i denne alderen når må begynne formell utdanning , ifølge Stanley Hall. Han følte imidlertid at grunnskole og videregående opplæring skulle være et forberedelse for livet i samfunnet i stedet for å fokusere på tradisjonelle fag som matematikk.

Denne forfatteren bekreftet at den ufullstendige utviklingen av resonnement gjør preadolescents amoral og har en tendens til grusomhet. Voksrollen i denne perioden bør fokusere på å ta vare på barnets fysiske helse, i stedet for å prøve å utvikle en moralsk samvittighet eller tilegne seg ferdigheter og kunnskaper.

3. Adolescence

Som Freud var Stanley Hall en av de første psykologene til å forsvare det i ungdomsårene Seksualitet blir et sentralt aspekt av livet . På grunn av dette fremmet han opplæringen adskilt av kjønn for å favorisere læring av moral og verktøyene for livet i samfunnet, mulig nå ved modning av resonnement.

Dette var en av de situasjonene hvor psykologi var blandet med den politiske, og selvfølgelig oppsto mange kritikk på grunn av den dårlige grunnlaget for ideene som oppsto ved psykoanalyse og de pedagogiske konsekvensene av å opprette en separasjon av disse egenskapene.

Arven fra Stanley Hall

G. Stanley Hall var avgjørende for grunnlag for psykologi som vitenskap og som yrke , samt for fremveksten av utviklingspsykologi. Hans synspunkter og fremfor alt hans fremme av studien på dette feltet, påvirket forfattere som Jean Piaget, som utdybet en av de mest relevante teoriene om utviklingsstadier.

Under sin lange periode som lærer lærte og mentoriserte Stanley Hall mange psykologer og filosofer som ville ha stor betydning i psykologens utvikling, veldig bemerkelsesverdig i løpet av de neste tiårene. Blant dem er James McKeen Cattell, Lewis M. Terman, John Dewey, Henry Goddard og Arnold Gesell.

På den annen side var Stanley Hall også nøkkelen i ankomsten av psykoanalyse, orientering som han delte ulike synspunkter til, til USA. I 1909 inviterte Sigmund Freud og Carl Jung til Clark University , der de ga en rekke forelesninger som hadde stor innflytelse på amerikansk psykologi, til tross for mange eksperters nektelse til de uvitenskapelige metodene til psykoanalytikere.

I tillegg til American Journal of Psychology grunnla Stanley Hall tre andre tidsskrifter, hvorav han også var redaktør: Pedagogisk Seminar, American Journal of Religious Psychology and Education og Journal of Race Development. Når det gjelder sistnevnte, bør det bemerkes at Stanley Hall forsvarte de eugeniske perspektiver og overlegenhet av den hvite rase.

Granville Stanley Hall huskes fremfor alt for sin rolle i grunnleggelsen av American Psychological Association og hans langsiktige som president, en rolle han oppfylte siden grunnleggelsen av APA i 1892 til sin død i 1924. For tiden Denne organisasjonen utgjør det største samfunnet av psykologer og innflytelsesrike av verden.