Mamie Phipps Clark: Biografi av denne sosialpsykologen
Mamie Phipps Clark (1917-1983) var en sosialpsykolog som studerte utviklingen av identitet og rasemessig bevissthet i barndommen, i sammenheng med segregeringssammenheng i USA. Sammen med Kenneth Clark utviklet han et av de mest klassiske eksperimenter av psykologi om utvikling av rasemessighet: testen av dukkene
Neste vi vil se en biografi av Mamie Phipps Clark , en av pionerene i konsolideringen av amerikansk sosialpsykologi fra det tjuende århundre.
- Relatert artikkel: "History of Psychology: Forfattere og hovedteorier"
Mamie Phipps Clark: biografi av en sosialpsykolog
Mamie Phipps Clark ble født 18. april 1917 i Arkansas, USA, i en familie som Phipps selv kvalifiserte seg som privilegert. Hans far var en lege, og moren hans var en husmor.
Etter uteksaminering fra Langston College, og til tross for sammenheng med dobbel diskriminering mot svarte kvinner , Mottok Mamie ulike tilbud om tilskudd for å utføre høyere utdanning studier. Blant alternativene var Fisk Universitet, i Tennessee; og Howard University, i Washington. De var også to av de mest prestisjefylte i USA, og deres tilgangskriterier var basert på fortjeneste. De representerer nesten de eneste alternativene for eliten i det svarte samfunnet.
Mamie bestemte seg for å studere i Washington. I år 1934 tok han kurs i matematikk og også på språk. Men hans motivasjon for studiene kollapset betydelig med den upersonlige tilnærmingen til matematikklærerne, som ble spesielt vektlagt på kvinner, så han bestemte seg raskt for å endre muligheten (Phipps Clark, O'Connell og Russo, 1983 ).
- Kanskje du er interessert: "De 8 vanligste typer rasisme"
Begynnelser i barnepsykologi
Mens han studerte ved Howard University, Mamie møtte Kenneth Barcroft Clack, som fulgte en mastergrad i psykologi . Dette forholdet hadde en viktig innflytelse på Mamie interesse for psykologi. Psykologien syntes blant annet mer lovende profesjonelt for henne (spesielt mer enn karriere i medisin, fysikk eller matematikk). I tillegg ville psykologen tillate ham å nærme seg barnutvikling, et tema som også førte til nysgjerrighet og intensivert, spesielt mens han gjorde sin masteroppgave.
Barcroft introduserte ham for eksempel til Francis Summer og Max Meenes, to psykologer senere anerkjent i pedagogisk psykologi, pedagogikk og barnutvikling, og med hvem han jobbet i ulike undersøkelser. Med dem sa Mamie, hun var velkommen og felles interesser. Etter å ha fullført sine studier, jobbet han i psykologiavdelingen på samme universitet.
Senere flyttet han til New York og møtte Ruth og Gene Hartley, som gjorde mange studier på barndommen i førskolen. Spesielt var Heartly interessert, som det var Phipps, i hvordan selvidentifikasjon av førskolebarn utviklet seg , og for å analysere dette brukte de tegninger av svarte og hvite barn.
I denne sikkerhetsmessige sammenhengen spurte Mamie Phipps Clark ikke engang hvordan det var at en svart kvinne hadde kommet så langt profesjonelt i et fagområde for hvite menn, for eksempel psykologi. Mamie selv forklarer dette som en stille utfordring som hun anerkjente til etter uteksaminering, og det førte henne til å spørre på viktige måter rasesegreneringen av amerikanske offentlige skoler.
- Kanskje du er interessert: "Barnesykologi: en praktisk veiledning for fedre og mødre"
Studier av rasemessig identifikasjon i barndommen
Suksessen og anerkjennelsen av hennes mesterstudier førte henne til å gå inn på Columbia University for doktorgrad. I denne sammenheng sier Mamie at hun for første gang fant seg den eneste svarte studenten i en doktorgradsavdeling hvor alle medlemmene var hvite studenter. Faktisk, hennes mann, Kenneth Clark, hadde vært den første svarte studenten for å oppgradere som psykologlærer i 1940. I 1943 var Mamie den andre.
I hennes masteroppgave hadde Mamie Phipps Clark forsket hvordan og når svarte barn ble klar over deres rasjonaliserte identitet , og hvordan dette påvirker dannelsen av hans selvkonsept. Hans forskning var tittelen "Utviklingen av selvbevissthet i svarte førskolebarn." Dette ble snart en forskningslinje som ble avgjørende for både psykologi og amerikansk politikk.
Gjennom sin undersøkelse av beherskelse, og som en forlengelse av dem ble den berømte testen eller testen av dukkene utviklet. I sistnevnte besto det av Presenterer førskolebarn med en hvit dukke og en svart dukke . Deretter tok de måling av deres preferanser (spør for eksempel å gi dem den de likte best); av holdninger (spør hva de synes er bra eller dårlig); og dets evne til å identifisere ulike grupper rasielt. Til slutt vurderte de barns evne til å gjenkjenne seg selv som medlemmer av en rasegruppe (rasemessig identifikasjon).
Dette eksperimentet er generelt sitert og tilskrevet Kenneth Clark. Den samme psykologen uttalt imidlertid at de juridiske dokumentene der denne studien senere påvirket, skulle bli anerkjent som hovedprosjektet til Mamie, der han ble med og deretter samarbeidet (Karera, 2010).
Hva er rasemessig bevissthet?
Mamie definerte rasemessikk som en ego bevissthet som tilhører en gruppe som er differensiert fra andre grupper av fenotypiske egenskaper. Den største av resultatene var at svarte barn ble oppmerksomme på deres raseidentitet rundt 3 år, og samtidig de utvikler et fundamentalt negativt selvkonsept . Resultatene deres viste at sistnevnte ble bestemt av den negative og rasistiske definisjonen som samfunnet gjorde på forskjellige områder. Stort som følge av segregeringspolitikk.
Hans studier genererte stor interesse for psykologiens verden og ble til og med gjengitt av forskjellige mennesker, blant annet kanskje den mest populære er Mary Ellen Goodman i midten av det tjuende århundre. På samme måte hadde effektene av rassegregrasjon en betydelig juridisk innvirkning på amerikansk utdanningslovgivning.
- Kanskje du er interessert: "Selvbegrep: hva er det og hvordan er det dannet?"
Politisk innvirkning
Da Mamie Phipps avsluttet å studere, begynte hun å jobbe som sekretær i et juridisk kontor under William Houston, blant andre viktige figurer i sivilrettens historie i USA. Dette kontoret var en av de første som jobbet med saker som utfordret lover for rasesegregasjon .
Blant annet snakket de om det som nå er kjent som "Brown Case", hvorav amerikanske lover erklæres forfatningsmessige at offentlige skoler ble skilt fra svarte studenter og hvite studenter. Noe grunnleggende å argumentere for favør av sistnevnte, og endelig få det, var nettopp eksperimentet med dukkene.
Bibliografiske referanser:
- Karera, A. (2010). Profil. Mamie Phipps Clark. Psykologiens feministiske stemmer. Hentet 5. juli 2018. Tilgjengelig på //www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
- Guerrero Moreno, S. (2006). Utviklingen av rasebevissthet: En evolusjonær studie med spanske barn fra 3 til 5 år. Minne for å kvalifisere seg for doktorgrad, Complutense University of Madrid.
- O'Connell, A. og Russo, N. (1983). Modeller av prestasjon: Refleksjoner av fremtredende kvinner i psykologi. New York: Columbia University Press.
