Sonia Algueró: "Den integrerende tilnærmingen gjør at vi bedre kan tilpasse seg pasientens behov"
Utvilsomt er psykologi-graden en av de største interessene i dag, og trening som psykolog kan være en viktig berikende opplevelse. Men mange nyutdannede beklager at løpet er upraktisk.
Noen studenter går fire år med bachelorgrad, nesten to år i mastergrad i generell helsepsykologi, og får ikke til å praktisere alt de har lært. Dette blir et alvorlig problem når det gjelder å håndtere mennesker og, ved mange anledninger, deres følelsesmessige konflikter.
Intervju med Sonia Algueró, leder av Master i Integrativ Psykoterapi
Heldigvis tillater noen forskerstudier ikke bare trening i teoretiske aspekter, men gir også muligheten for elevene til å kunne trene som psykoterapeuter og dermed få tillit til klinisk og psykoterapeutisk praksis. Et eksempel på dette er Master i integrert psykoterapi av Mensalus Institutt for Barcelona .
I dag skal vi snakke med Sonia Algueró, klinisk psykolog og sanitær generell psykolog, grunnlegger og teknisk direktør for Mensalus Institute og leder av Master of Integrative Psychotherapy på Mensalus Institute, for å snakke om denne helt praktiske opplæringen, designet for de som ønsker å skaffe seg de nødvendige funksjonelle ferdighetene for å kunne utføre sitt faglige arbeid som psykolog.
Jonathan García-Allen: Mensalus-instituttet lærer master i integrert psykoterapi. Jeg har lest på nettstedet ditt at det er en opplæring med en unik metodikk hvis formål er å hjelpe elevene til å trene som fremtidige psykoterapeuter. Hva skiller mesteren din fra lignende?
Sonia Algueró: Vi utfører en mastergradsassistanse hvor studentene kan anvende kunnskapen som er oppnådd i sin akademiske karriere innenfor en reell kontekst, enten fra observasjon av levende saker eller live deltakelse. Dette er den store forskjellen.
I tillegg, uke etter uke, kan du tegne på teoretisk kunnskap du fortsatt trenger å utføre psykoterapi. De små gruppene og uttømmende overvåking av veilederne garanterer til enhver tid en guidet læringsprosess. Studenten er aldri alene, det er alltid et lag bak.
Det er mange studenter som, når de fullfører høyere utdanning, tror at de ikke er forberedt på å utøve sitt yrke, tror du at dette fenomenet er et reelt problem?
Helt. Dette er hovedgrunnen til at de registrerer seg for vår Master. Opplæringen gir mulighet til å trene som en psykoterapeut med virkelige pasienter som overvåkes og overvåkes til enhver tid. Oppkjøpet av ferdigheter som oppstår ved opplæringen, hjelper studenten å overvinne frykt og overvinne hindringer som kan oppstå ved utøvelse av profesjonell praksis.
Det er forskjellige retninger i psykoterapeutisk praksis, men hvilke fordeler tilbyr den integrerende posisjoneringsegenskapen til Master i Integrative Psychotherapy of Mensalus Institute?
Arbeidet med en integrert tilnærming tilrettelegger bruken av alle nødvendige teknikker i henhold til etterspørselen, den diagnostiske hypotesen og den kliniske hypotesen. Det tillater oss å dra nytte av det brede spekteret av ressurser som vi for øyeblikket har gitt det vitenskapelige fremskrittet av alle psykologiske teorier.
Fra den integrerende tilnærmingen og ved hjelp av en evalueringsmetodikk av den terapeutiske prosessen, vil studenten ha mulighet til å vite hvordan og når å anvende kunnskapen som er oppnådd i den tilnærmingen som er dannet, samt å utvide sin kunnskap med verktøy av andre tilnærminger under beskyttelsen av felles prinsipper. Kort sagt, den integrerende tilnærmingen i psykoterapi tillater bedre tilpasning til pasientens behov.
Tror du det er nødvendig for psykologer å eksperimentere med sin egen psykoterapeutiske stil?
Vi vurderer at det er grunnleggende at studenten vet og utvikler sin egen terapeutiske stil, noe som gjør det lettere å jobbe mer effektivt. Samtidig vil det gjøre deg i stand til å bli mer selvbevisst når du samhandler med pasienter og med forskjellige problemer.
Vi jobber med den personlige og profesjonelle stilen til hver student med dybde. På den annen side vender de seg også til å se oss jobbe under ulike profesjonelle profiler i treningsøktene, trening som husker alltid skjer med levende pasienter.
I Master i Integrativ Psykoterapi har studentene mulighet til å lære fra andre psykoterapeuter med å se på saker som lever gjennom et ensrettet glass. På hvilken måte hjelper dette deg?
Som jeg sa før, gjør det faktum at kunnskap fra ekte levende tilfeller (gjennom det enveisrevne speilet, en skjerm og en kamerakrets) det lettere, fra den første dagen, for studenten å bli vant til å oppleve psykoterapi de direkte forskjellige fagfolk, i tillegg til å observere, kommentere og lede den psykoterapeutiske inngrep som det skjer med vanskelighetene og egenskapene til den profesjonelle virkeligheten.
Tror du at Psykologi har all anerkjennelse det burde? Hvilke tiltak kan utføres slik at virkeligheten endres?
Nei, ikke i det hele tatt. Jeg vil fortelle dem å kreve, gjennom det kollegiale organ som er opprettet for å forsvare vårt yrke (college of psychologists), rettighetene som tar bort vårt yrke i motsetning til andre yrker som har forsvunnet sine rettigheter og ikke har tatt dem bort.
Fra ditt synspunkt, hva vil du si til de nyutdannede i psykologi som ønsker å trene som psykoterapeuter psykologer, men ikke føler seg forberedt på å sette seg foran en pasient?
Jeg vil si at i vår mester vil de ha mulighet til å trene og forbedre sine psykoterapeutiske ferdigheter, så vel som å overvinne universelle fryktene som fremgår av den vitenskapelige litteraturen: frykt for hvilken enhver psykolog er utsatt og idiosynkratisk frykt for hver elev.
De vil også ha mulighet til å utvide sin kunnskap og selvsagt nøkkelelementet: øke den virkelige praksis med psykoterapeutiske intervensjonsteknikker som vil hjelpe dem til å utvide sine ressurser som psykoterapeuter.
