Takknemlige mennesker: 7 egenskaper som skiller dem ut
Evnen til å være takknemlig er en av grunnene til at menneskelige samfunn kan eksistere. På grunn av denne gjensidigheten er det mulig å etablere obligasjoner som forener folk utover bare å gi velvære til den personen som mottar takknemlighet.
¿Hvor takknemlige mennesker er, og hvordan vi kan gjenkjenne dem på en daglig basis ? La oss se hva som er de viktigste egenskapene.
- Relatert artikkel: "God takknemlighet: fordeler med å være takknemlig"
Kjennetegn på takknemlige mennesker
Dette er de typiske egenskapene som karakteriserer de som er takknemlige for andre spontant. Selvfølgelig trenger de ikke å vises alt på samme tid i samme person, de tjener bare som generelle retninger.
1. De takker ikke strategisk
Det er klart at hvis vi tenker på det, kan prosocial oppførsel bli sett på som en strategi for å motta fordeler i retur. Men for å øve når vi gjør ting som nyter andre, stopper vi ikke vanligvis med å tenke på hvordan det vil være til nytte for oss.
Dette er en annen nøkkel som hjelper til med å identifisere takknemlige mennesker : De gir takk spontant, på en irrasjonell måte, uten at dette skyldes beregning av kostnader og fordeler.
2. Vis forståelse for alle
For takknemlige mennesker er det faktum at du viser takknemlighet et annet element av de som ofte kommer i spill i personlige forhold. Derfor gjør de det uansett graden av vennskap eller intensiteten i bindingen som binder den personen.
Dette er viktig spesielt i voksen alder , et viktig stadium hvor antall venner med hvem man har en nær avtale er relativt liten, og derfor er de fleste av menneskene som en samhandler med, relativt fremmede.
Til slutt er denne egenskapen relatert til den forrige, siden de tilfellene der takknemlighet uttrykkes for personer som man ikke har mye behandling med, sannsynligvis ikke ser muligheten til å returnere den vennlige gesten.
3. De bruker kreativitet til å vise takknemlighet
Takknemlige mennesker er takknemlige på alle måter der det er mulig å takke; de er ikke begrenset til en enkelt stilkategori av "materielle gaver" eller "takknemmer".
Enhver kontekst, med hvilken som helst type ressurs, det er mulig å avsløre hva som er verdsatt og sette pris på hva noen har gjort for oss , og legger litt fantasi, synes ideen om hva man skal gjøre for å uttrykke det lett.
- Kanskje du er interessert: "Psykologien til kreativitet og kreativ tenkning"
4. De tilpasser budskapet til den personen de leder den til
Noe å huske når du uttrykker takknemlighet, er kunnskapen man har om smaken og personligheten til personen som meldingen er adressert til. Til slutt, hvis du vil formidle en følelse av velvære, Det er fornuftig å maksimere denne effekten ved å tilpasse måten du skal si takk på .
5. De venter ikke alltid på feiringer
Hvorfor bli begrenset av kalenderen når du gir takk? Det er ingen grunner til å slutte å være takknemlige mennesker i dagene som går fra en feiring til den neste. Utover fødselsdager og jul, er det mange andre øyeblikk hvor du kan gi gaver eller gjøre dedikasjoner. Meldingen har enda mer strøm nettopp når en dag kommer.
6. De er rettferdige i sine personlige forhold
Fakta om å være takknemlige mennesker betyr ikke at du har en naturlig tendens til glede eller altruisme, men det betyr at du pleier å tilby en rettferdig behandling for alle. Utover bildet som tilbys til andre på tidspunktet for å snakke eller lette å få venner og bli bra for andre, hvem er takknemlig integrerer dette faktum i sin måte å se menneskelige relasjoner , og disse styres av ideen om at rettferdighet er viktig.
7. De sørger for at den andre personen forstår meldingen
Det hjelper ikke å gi takk hvis personen som denne symbolske handlingen er rettet ikke tolker dette takknemligheten som sådan. Det handler ikke om å få positive poeng foran henne, men det viktigste er at hun er klar over at hun har gitt noen grunner til å takke, noe som sier mye til henne.
Bibliografiske referanser:
- Bremner, J. Gavin (2017). En introduksjon til utviklingspsykologi. John Wiley & Sons.
- Ortega, P., Minguez, R. og Gil, R. (1997). Samarbeidslæring og moralsk utvikling. Spansk Journal of Pedagogy, 206, 33-51.
- Roberts, W. og Strayer, J. (1996). Empati, følelsesmessig uttrykksevne og prososial oppførsel. Child Development, 67 (2), 449-470.
- Willis, Amy (8. november 2011). "De fleste voksne har bare to nære venner".The Telegraph. London.
