De seks hovedfunksjonene til psykologen (og deres rolle i samfunnet)
Feilaktig er det antatt at psykologers hovedoppgave er å gi svar eller råd til mennesker som er i en lidelse. Men mens psykologi er en vitenskap med stor historie og utvikling, Psykologens funksjoner er like varierte som de er viktige .
Når vi tar dette i betraktning, ser vi nedenfor hva som egentlig er hovedfunksjonene til psykologen.
- Relatert artikkel: "De 12 grenene (eller feltene) i psykologi"
De seks hovedfunksjonene til psykologen
Psykologens funksjoner er i stor grad avhengig av underdisiplin eller spesialisert gren av psykologi som er brukt. Disse kan for eksempel være klinisk psykologi, pedagogisk psykologi, sosialpsykologi eller organisasjonspsykologi. Disse disipliner har i sin tur blitt opprettet med et hovedmål: løse problemer knyttet til menneskelig atferd .
Det vil si at de har blitt generert for å tilby svar på ulike problemer i forskjellige miljøer. Selv om de teoretiske og praktiske grunnene er de samme, brukes ikke psykologi på samme måte i et klinisk rom som i en skole eller et selskap.
1. Gi følelsesmessig akkompagnement
Mange av psykologene er opplært til å "hjelpe andre". Denne etterspørselen kan presenteres og løses på mange forskjellige måter, fordi Behovet for hjelp er ikke alltid det samme i alle mennesker .
Dermed har psykologen også funksjonen til å oppdage hvilke som er de mest hensiktsmessige verktøyene for hvert tilfelle. Noen bruker diagnostiske manualer, andre bruker terapier basert på forskjellige teoretiske modeller, andre benytter seg av henvisning når saken unngår deres handlingsmuligheter.
Det er til og med tenkt at emosjonell støtte er begrenset til kliniske eller diagnostiske rom, dette emosjonelle akkompagnementet det skjer ikke bare på legens kontor , og det er heller ikke med manualer. For eksempel er det gruppeintervensjoner i workshops eller terapier på mer enn en person og til og med i offentlige rom.
Psykologens arbeid er i alle fall å skape en empatisk og ansvarlig plass før andres lidelser, slik at konstruksjonen av reduserende verktøy kan bli favorisert.
- Kanskje du er interessert: "Hvorfor gir ikke psykologer råd?"
2. Forstå hvordan vi skaper og påvirkes av samfunnet
Denne funksjonen er mer eller mindre fersk i historien om psykologi, og tilsvarer den sosiale spesialiteten til dette . Det er nyere fordi psykologi først oppsto som en måte å studere individet og hans mentale prosesser på.
Men det var en gruppe intellektuelle som skjønte at denne psyken ikke eksisterte isolert, men var påvirket av andre psyker, eller av "samfunnet". Faktisk, noen ganger tror du at samfunnet er en ting, og enkeltpersoner er noe annet helt. Faktisk har mye av den tradisjonelle utviklingen av sosialpsykologi vært basert på denne ideen.
Det er imidlertid også grener av sosialpsykologi som anser at samfunnet ikke er noe annet enn individets kollektive aktivitet, som ikke bare "påvirker" oss, men samtidig produserer vi det. Dette er en del av nysgjerrighetene som en psykolog kan ha og prøver å utvikle i form av teorier og intervensjoner .
3. Tilbyr strategier for menneskelig utvikling
Mens psykologi tilbys som et verktøy for å forstå mennesket, har målet også vært å favorisere eller oppmuntre det til å utvikle seg i positive forhold for seg selv.
Således er en av de siste funksjonene til psykologen ikke bare ansvarlig for forståelse og tilhørende (eller til og med "herding") ubehag, men også for forstå og favorisere trivsel.
For eksempel var en del av humanistisk psykologi viet til å studere de forhold som er mest gunstige for vår utvikling, med sikte på å gi både individuelle og sosiale verktøy for å fremme det. Og mer nylig kan vi finne grenen av positiv psykologi, hvor psykologen har nettopp funksjonen til forståelse og nyter personlig vekst .
- Relatert artikkel: "De tre søylene i balanse i personlig vekst"
4. Vet og begunstig kognitiv utvikling
En annen av psykologens mest karakteristiske funksjoner har vært å studere, beskrive og forstå hvordan intelligens fungerer, resonnement, fremtidig planlegging, minne, oppmerksomhet, læring , blant annet aktiviteter som utgjør våre kognitive prosesser.
Gjennom denne forståelsen og forslagene som er generert i kognitiv psykologi, har psykologen fått en annen funksjon: Å skape de nødvendige strategiene for å favorisere de nevnte prosessene.
Dette kan brukes i forskjellige rom, for eksempel i skolene for å oppmuntre til barns læring, eller i klinisk terapi for endre tankemønstre som forårsaker lidelse .
Faktisk betyr ordet psykologi "studie av psyken", og "psyke" er et begrep som refererer til menneskets prosesser. Sistnevnte kan studeres uavhengig av oppførselen, eller i forhold til den, som det ville være tilfelle av en kognitiv atferds psykolog.
- Kanskje du er interessert "Kognitiv restrukturering: hvordan er denne terapeutiske strategien?"
5. Rådgive personellrekruttering og ledelsesprosesser
Under utviklingen har psykologien blitt nødt til å tilpasse seg ulike sosiale og individuelle behov. I dagens sivilisasjonens øyeblikk, Industrielle eller organisatoriske relasjoner er grunnleggende for vårt daglige liv .
I denne sammenheng har en psykolog (som for eksempel er en organisasjonspsykolog) hovedfunksjonen til å kjenne og gi råd om en bestemt forretningsmessig kontekst. Sistnevnte inkluderer, fra å forstå hvilke profesjonelle profiler som passer best for denne konteksten, for å favorisere de arbeidsforhold som er etablert der.
6. Utvikle kunnskap om forholdet mellom biologi og oppførsel
En av psykologens hovedoppgaver har alltid vært å kjenne forholdet mellom atferd og vår biologiske sammensetning. Det vil si å vite hvordan det er våre handlinger og til og med våre følelser de forbinder med vår fysiologi eller med hjernens aktivitet .
Dermed har spesialiseringer i psykologiopplæring og forskning (som igjen har gitt verktøy til klinikken og til fordel for kognisjon), kjent som atferdsfysiologi, eller nevropsykologi, nylig kommet fram.
Spesialistpsykologen på disse områdene kan ha viktige funksjoner når man diagnostiserer, studerer og behandler for eksempel Alzheimers, noen typer depresjon og angst, aphasias, blant annet forskjeller i nevrologisk utvikling.
