De 8 overlegne psykologiske prosessene
Høyere psykologiske prosesser, som språk eller resonnement , er involvert i evnen som skiller folk fra andre dyr. Disse og andre frivillige og kontrollerte funksjoner har gitt oss mulighet til å dominere planeten og forklare mye av kompleksiteten som kjennetegner våre samfunn.
men, Hva består de høyere kognitive funksjonene av? I denne artikkelen finner du beskrivelsen av de viktigste psykologiske prosessene og definisjonen av dette konseptet.
- Relatert artikkel: "Modellen av de 3 hjernene: reptilian, limbic og neocortex"
Hva er de høyere psykologiske prosessene?
Ifølge Lev Vygotsky er høyere psykiske prosesser menneskelige psykologiske systemer som utvikler seg fra mer grunnleggende, deles med dyr. De er formidlet av symboler og komme ut av sosial samhandling , samt en naturlig konsekvens av hjernens utvikling.
På motsatt måte, de grunnleggende eller elementære psykologiske prosessene De deles av mange dyrearter og er tilstede hos mennesker fra fødselen. Denne typen prosesser inkluderer i utgangspunktet oppmerksomhet, oppfatning og minne.
Konseptet med den høyere psykologiske prosessen er mye brukt i dag, spesielt i kognitiv psykologi og nevrovitenskap, selv om definisjonen ikke alltid er lik Vygotsky.
I nevropsykologien snakker vi om overlegne psykologiske prosesser for å referere til hjernens funksjoner som avhenger av områdene integrering av cortex . Som navnet antyder, integrerer disse regionene informasjon fra resten av hjernen, slik at prosesser med stor kompleksitet som språk eller resonnement.
- Relatert artikkel: "Ville barn: barndom uten kontakt med menneskeheten"
De viktigste overordnede kognitive funksjonene
Det er ingen klar konsensus om antall høyere psykologiske prosesser som eksisterer, selv om de vanligvis er inkludert i dette konseptet minst gnosier, praxias, språket og de utøvende funksjonene , som resonnement og inhibering; Vi vil behandle sistnevnte separat.
1. Gnosias
Gnosis er definert som evnen til å gjenkjenne og gi mening til det vi oppfatter . Det avhenger av minnet og sansene, slik at vi kan snakke om visuelle, auditive, olfaktoriske, gustatory eller taktile gnosier; Dette er enkle gnosier, som gir oss direkte betydning for ekstern stimulering.
På den annen side er det også komplekse gnosier som kombinerer informasjonen fra sansene med andre hjernefunksjoner, noe som gir oppfattelsen av ens egen kropp eller visuospatial orientering.
2. Praxias
Når vi utfører en motorisk adferd under frivillig kontroll For å nå et mål utfører vi en praksis, generelt lært motorprogrammer. Lidelser i disse funksjonene kalles "apraxias".
Praxias er delt inn i tre typer: visuokonstruktiv (ved hjelp av forskjellige elementer for å lage et sett, for eksempel tegning), ideomotorisk eller ideomotorisk (gjenkjenne og utføre enkle bevegelser, for eksempel å vifte for hånd) og ideell eller ideativ (ved hjelp av en sekvens av bevegelser med konkret betydning).
- Relatert artikkel: "Apraxia: årsaker, symptomer og behandling"
3. oppmerksomhet
Oppmerksomhet kan betraktes som en grunnleggende eller overlegne mental prosess, avhengig av oppgavets kompleksitet og om det er frivillig kontroll. Det er definert som evnen til å fokusere kognitive ressurser på visse stimuli , og er formidlet av våken prosesser og ved oppfatning.
Blant de typer oppmerksomhet som vi kunne vurdere overordnede psykologiske prosesser Det er verdt å markere selektiv oppmerksomhet, vedvarende og delt . Selektiv oppmerksomhet er evnen til å fokusere på en enkelt stimulus, den vedvarende er å være oppmerksom på en lengre periode, og den oppdelte tillater veksling av fokus på oppmerksomhet mellom ulike stimuli.
4. Språk
Språk er en grunnleggende psykologisk prosess fordi den letter andre kognitive og mediefunksjoner i mange typer læring. For utviklingen av språk er den symbolske funksjonen nødvendig , det vil si evnen til å representere ideer gjennom symboler og forstå dem, dersom de ble skapt av andre mennesker.
Innenfor denne høyere mentale prosessen finner vi mangfoldige evner, som uttrykk eller diskriminering av fonemer og bokstaver. Både muntlig og skriftlig språk, som støttes av det talte språket, tillater informasjon å bli gitt eller forespørsler til andre mennesker; Utviklingen av denne kapasiteten var nøkkelen til utviklingen av menneskelige samfunn.
5. Beslutningstaking
Beslutningsprosesser er muligheten til å velge den mest hensiktsmessige handlingsplanen blant de tilgjengelige for oss. Denne muligheten inkluderer detaljert analyse av alternativene og deres mulige konsekvenser, samt sammenligning av alternativene.
Det omfatter beslutningsprosessen innenfor ledelsesfunksjonene, for eksempel begrunnelse, planlegging eller hemming, som vi vil beskrive i de følgende avsnittene. Executivefunksjoner er komplekse hjerneprosesser som tillater oss å nå mål og maksimere vår tilpasning til miljøet gjennom tilsyn med frivillig oppførsel.
6. Begrunnelse
Vi kan definere resonnement som prosessen derVi trekker konklusjoner, gjør avledninger og etablerer abstrakte forhold mellom konsepter. Det kan være induktivt (når vi bruker individuelle tilfeller for å komme til en generell regel), deduktiv (dra konklusjoner fra den generelle regelen) eller abductive (gjør det enkleste avledet mulig).
7. Planlegging
Gjennom planlegging skaper vi ikke bare planer for å oppnå våre mål, men også tillate etablering av mål. I tillegg er planlegging sterkt involvert i beslutningstaking og problemløsning.
8. Inhibering
Når vi snakker om overlegne psykologiske prosesser, refererer begrepet "inhibering" til evnen til ignorere irrelevante stimuli , eller å begrense utilstrekkelige impulser i en gitt sammenheng. Hjerneinhibering ser ut til å bli endret i forskjellige psykiske lidelser, inkludert skizofreni og ADHD.
