De 9 attributter som terapien profesjonell må ha (ifølge vitenskapen)

April 3, 2024

Mange forfattere har vært ansvarlig for å bestemme hvilke som er egenskaper og kompetanser som en god profesjonell av psykologi må ha brukes til terapi.

Som vi vil se, er ikke alt basert på den teoretiske kjennskap til intervensjonsteknikker; Andre flere mellommenneskelige forhold har stor innflytelse på suksessen til terapien.

Relatert artikkel: "4 grunnleggende terapeutiske ferdigheter i psykologi"

Effektiviteten av pasient-terapeut forholdet

Utøvelsen av yrket som klinisk psykolog involverer å mestre to svært forskjellige typer kunnskaper. På den ene siden kreves en betydelig teoretisk læring av de forskjellige terapeutiske inngrepstiltakene som samsvarer med den psykologiske strømmen som brukes av fagpersonen (kognitiv atferdsmessig, psykoanalytisk, fenomenologisk-eksistensialistisk, kontekstuell, etc.).

Den andre typen kompetanse fokuserer på internalisering av en rekke personlige ferdigheter som vil være avgjørende i type terapeutisk lenke som er etablert mellom pasient og psykolog . Dermed vil sistnevnte i betydelig grad markere effektiviteten av behandlingen som utføres. I den velkjente forskningen fra Lambert (1986) om faktorene som er involvert i terapeutisk suksess, ble følgende andel funnet blant de forskjellige involverte faktorene:

1. Den ekstra terapeutiske forandringen (40%)

Det refererer til de aspektene som er spesifikke for pasienten og konteksten der den utvikler seg. de personlige og sosiale forhold som omgir ham.

2. De felles faktorene (30%)

De inkluderer elementene som alle typer terapi deler, uavhengig av den psykologiske strømmen som brukes. Denne andelen gjenspeiler kvaliteten på det terapeutiske forholdet mellom begge parter. I denne forstand forsvarer Goldstein og Myers (1986) de tre hovedkomponentene som et positivt terapeutisk forhold bør baseres på: følelser av smak, respekt og gjensidig tillit mellom begge parter.

3. Teknikkene (15%)

De er relatert til de spesifikke komponentene som utgjør en bestemt terapi klasse. Denne prosentdelen gjenspeiler samspillet mellom pasienten og de teoretisk-praktiske komponentene som brukes av profesjonelle, det vil si hvordan pasienten internaliserer metodene og innholdet i intervensjonen.

Kanskje du er interessert: "Typer av psykologiske terapier"

4. placebo-effekten (15%)

Det er knyttet til pasientens forventninger og troverdigheten som den psykologiske intervensjonen genererer.

Attributter til profesjonell terapeut

Som det kan sees i en høy prosentandel av årsakene som motiverer, er den psykologiske forandringen involverte variabler som er avhengige av ferdighetene fra den profesjonelle. Som Cormier og Cormier (1994) påpekte i studiene, er effektiviteten av denne figuren basert på en balanse mellom sine egne mellommenneskelige ferdigheter og de av en mer teknisk natur .

Ifølge de nevnte forfatterne, er egenskapene som en effektiv terapeut må ha, følgende:

Har et tilstrekkelig nivå på intellektuell kompetanse .
Ha en dynamisk, vedvarende og energetisk holdning i profesjonell praksis.
showet fleksibilitet i styring av teorier, teknikker og metoder, samt aksept av ulike like gyldige livsstil.
Handle basert på en balanse mellom støtte og pasientbeskyttelse.
Guided by konstruktive og positive motivasjoner, som viser en oppriktig interesse for pasienten.
Ha et tilstrekkelig nivå av selvkunnskap om sine egne begrensninger og styrker (teoretisk og mellommenneskelig).
Selvopplevelse av tilstrekkelig profesjonell kompetanse.
Interne psykologiske behov løst og kapasitet til selvregulering som hindrer inngrep av personlige aspekter av psykologens figur i utviklingen av terapi. Dette fenomenet kalles mottransfer.
Strengt overholde etiske og moralske prinsipper samlet i den profesjonelle deontologiske koden (konfidensialitet, henvisning til en annen profesjonell, tilsyn med saken og unngått etablering av ikke-profesjonelle forhold mellom begge parter).

Faktorer som favoriserer det terapeutiske forholdet

Bortsett fra kapasitetene som tidligere er angitt, nevner Bados (2011) en annen rekke aspekter relatert til terapeuten som letter etableringen av en tilstrekkelig sammenheng mellom denne og pasienten:

2. Cordiality

Et moderat uttrykk for interesse, oppmuntring, godkjenning og takknemlighet er knyttet til etableringen av et gunstigere arbeidsmiljø. På dette tidspunktet er det også mulig å finne en balanse i manifestasjonen av den fysiske kontakten som er utstedt, siden Disse typer bevegelser kan enkelt misforstås av pasienten.

3. Konkurranse

På dette området er både grad av yrkeserfaring fra psykologen og beherskelse av administrasjon og anvendelse av innholdet som inngår i den spesifikke terapi avgjørende. Resultatene fra Howards undersøkelse (1999) synes å indikere at dominansen til sistnevnte aspekt over det tidligere er mer knyttet til et godt resultat av intervensjonen.

Cormier og Cormier (1994) avslører følgende prøver av ikke-verbal atferd som en refleksjon av faglig kompetanse: okulær kontakt, frontal disposisjon av kroppen, fluiditet i talen , relevante spørsmål som stimulerer tanke og verbale indikatorer for oppmerksomhet.

4. Stol på

Det ser ut til at denne faktoren avhenger av oppfatningen som pasienten genererer fra kombinasjonen av fenomen som: kompetanse, oppriktighet, motiv og intensjoner, aksept uten verdivurderinger, hjertelighet, konfidensialitet, dynamikk og sikkerhet og til slutt utstedelse av ikke-defensive svar (Cormier og Cormier, 1994).

Relatert artikkel: "Hvordan øke selvtilliten i 6 trinn"

5. Attraksjon

Et visst nivå av oppfatning av terapeuten som en attraktiv korrelerer positivt med resultatet av behandlingen, som vist av Beutler, Machado og Neufeldt (1994). Denne attraksjonen er basert på graden av vennlighet og hjertelighet fremstilt av profesjonelle , samt i oppfatningen lignende aspekter mellom denne og pasienten (Cormier og Cormier, 1994).

Handlinger som øyekontakt, kroppens frontale disposisjon, smilet, nikkende, den myke og modulerte stemmen, samplingsprøvene, en viss grad av selvopplysning og konsensus om terapiens struktur øke pasientens interesse for sin psykolog .

6. Graden av rettferdighet

En mellomliggende grad av styring eller strukturering av terapien anbefales der en balanse kan bli funnet i forhold som tilrettelegging av instruksjonene som skal følges, presentasjon av innholdet i oppgaver og emner adressert i øktene, oppløsning av tvil eller konfrontasjon av bestemte ideer til pasienten. Alt dette virker garantere et visst nivå av autonomi hos pasienten , samt følelsen av å bli veiledet og støttet i behandlingsprosessen.

Kanskje du er interessert: "Typer lederskap: De 5 vanligste lederklassene"

Profesjonelle holdninger som bidrar til fremgang

I sekstitallet foreslo Carl Rogers de grunnleggende pilarene som terapeutens holdning til pasienten burde være basert på: empati, ubetinget aksept og autentisitet. Derefter har evnen til aktiv lytting også vært ansett som svært relevant.

1. Empati

Det er definert som evnen til å forstå pasienten fra det perspektivet at sistnevnte har og, veldig relevant, faktumet av å vite hvordan man kommuniserer. Derfor må terapeuten tidligere være kompetent i forståelsen av kognisjoner, følelser og atferd som pasienten ville behandle dem, ikke forstyrre profesjonelle perspektiv . Det andre punktet er det som virkelig vil få pasienten til å føle seg forstått.

Relatert artikkel: "Empati, mye mer enn å sette seg i stedet for den andre"

2. Ubetinget aksept

Det refererer til aksept av pasienten som han er, uten dømmekraft, og å verdsette ham som en verdig verdighet. Truax og Carkhuff (1967, citerte i Goldstein og Myers, 1986). Ulike elementer utgjør denne typen holdninger, for eksempel: høy forpliktelse mot pasienten, ønske om å forstå det eller manifestere en ikke-verdsatt holdning .

3. ekthet

Denne holdningen innebærer å vise deg selv som du er, uttrykke dine egne følelser og indre erfaringer uten å forvride dem. Gjør det som et spontant smil, gi kommentarer uten dobbel entender eller uttrykket av noen oppriktige personlige aspekt de indikerer ektheten. Imidlertid anbefales ikke et overskudd av spontanitet; Det ser ut til at det er relevant at de personlige åpenbaringene fra terapeutens side er rettet til pasientens og terapiens fordel utelukkende.

4. Aktiv lytte

Den består av kapasitet til å motta samtalepartners melding (basert på verbalt og ikke-verbalt språk), riktig behandling og utstedelse av svar som indikerer at psykologen gir all sin oppmerksomhet til pasienten

Relatert artikkel: "Aktiv lytting: nøkkelen til kommunikasjon med andre"

Holdninger som hindrer fremdriften av øktene

Endelig er det samlet en rekke tiltak som kan ha motsatt effekt og skade den gunstige utviklingen av psykologisk terapi. Denne listen gjenspeiler de viktigste atferdene som psykologen bør unngå å manifestere før pasienten:

Vis usikkerhet om tolkningen som er gjort om problemet som er konsultert
Opprettholde en kald eller fjern holdning, være kritisk eller autoritær.
Spør for mange spørsmål .
Avbryter pasienten raskt.
Tolerere og feilaktig håndtere følelsesmessige uttrykk for å gråte fra pasientens side.
Ønske å bli verdsatt av pasienten og få din godkjenning .
Prøv å eliminere pasientens psykiske ubehag for fort
Ubalanse tilnærmingen mellom de enkle og de mer komplekse aspektene ved terapi.
Unngå å håndtere konfliktproblemer av frykt for at pasienten kan gi ut en intens følelsesmessig reaksjon.

Bibliografiske referanser:

Bados, A. og Grau, E. (2011). Terapeutiske ferdigheter Universitetet i Barcelona. Barcelona.

Cormier, W. og Cormier, L. (1994). Intervju strategier for terapeuter: Grunnleggende ferdigheter og kognitive-atferdsintervensjoner. Bilbao: Desclée de Brouwer. (Original 1991).

Lambert, M.J. (1986). Implikasjoner på psykoterapi utfall forskning for eklektisk psykoterapi. I J. C. Norcross (Ed.), Handbook of Eclectic Psychotherapy. New York: Brunner-Mazel.