Det usikre barnet: årsaker, tegn og symptomer
Vi er nedsenket i vårt miljø. Fra små, vi interaksjon med ham produsere en kontinuerlig gjensidig transaksjon , på en slik måte at den minste mismatch kan føre til angst som et svar på det, som en mekanisme for rebalansering, eller en viss grad av somatisering i form av indisposisjon, vanskeligheter med å sovne og andre psykofysiologiske effekter.
Det usikre barnet
Spesielt forsvarsløs til disse ubalansene med miljøet er barn under seks år .
Hele ditt univers er i hjemmekretsen, som absorberer flere eksterne påvirkninger av denne grunn den mindreårige er kontinuerlig utsatt for trykket og særegenheter av det sosiale miljøet generelt og av familien kjernen spesielt . Under visse forhold kan det usikre barnsyndromet vises.
Årsaker til usikkerhet i barndommen
De alvorlige ubalansen i deres miljø, som for eksempel foreldrenes død, genererer angst, tristhet og kan forverres i alvorlige depressioner og smertefulle opplevelser av usikkerhet.
Andre tilsynelatende mindre endringer, som overføring av adresse, tapt kjæledyr, etc., kan forårsake de samme symptomene. I denne tidlige alderen tilbyr rutinen sikkerhet, derfor, situasjoner som bryter denne balansen oppleves som en fare for å skape dissosiasjon og angstbilder .
Noen strategier for å utdanne barnet ditt sunt: "10 strategier for å forbedre barnets selvtillit"Hva er overgangsobjektet?
den overgangsobjekt Det er vanligvis en dukke, et teppe, en pute, en pacifier , etc., som husker og symboliserer barnets familiemiljø. Når barnet, på grunn av omstendigheter, må møte en overføring av bosted, virker overgangsobjektet som et forsikringsverktøy, styrket av den magiske tenkning som er riktig for barna, og forhindrer endring av livets omfang er overdreven og følelser av usikkerhet og frykt kan være uutholdelig.
Hva avslører gjenstandsobjektet om barnet?
Det er et element av godkjenning og aksept av det nye miljøet. Det betyr en positivitet og god mottakelighet mot den nye konteksten. Barnet og overgangsobjektet dreier seg på grunnlag av usikkerhet. Enheten til overgangsobjektet ligger i romtidsendringen, på en slik måte at den innenlandske atmosfæren migreres til et annet sted, men gjenstanden for besittelse er et givende objekt i seg selv siden Din egen essens er spesielt positiv for barnet . Det er en følgesvenn av bekreftelse for å møte nye horisonter.
De vanligste tegnene og symptomene i det usikre barnet
Opplevelsen av usikkerhet medfører en regresjon til tidligere faser av utviklingen. Noen av tegnene vi kan observere i et usikkert barn er:
- Forstyrrelser i hygieneadferd generelt og mødreavhengighet å gjøre det Det usikre barnet har en tendens til å delegere sin hygiene til moren.
- Modifikasjoner i affektiv oppførsel : emosjonell ustabilitet, ulydighet, adferdsmessig og fysisk aggresjon med andre barn, brudd på elementer til spillet. Noen ganger viser det usikre barnet en motsatt symptomatologi: sjenert, usikkert, taciturn, passiv.
- Endringer i motorens oppførsel : Tilbakeslag i utviklingen av forskyvning, opphør av bipedal stilling, kludikering av å gå, kryp, be om å bli båret i armer, tilbakekall i evnen til å tegne. Forskyvningsforvrengninger observeres også i det usikre barnet når de beveger seg, ulogiske bevegelser.
- Behavioral modifikasjoner når du spiller De trener yngre roller, for mye tilbakefall i samme spill eller frykt.
- Perturbasjoner av affektiv oppførsel : krever at han er for ham, gråter, interpellerer kontinuerlig på spørsmål som han allerede vet, irrasjonell frykt.
- Behavioral endringer i fôring : lang masticering, primær engulfment, klikk når tygge, flatulens, tap av grunnleggende ferdigheter som bruk av skje og gaffel, dårlige former, selektiv repudiering, oppkast og motvilje.
- Tilstedeværelse av tvangsadferd i onani.
- Behavioral modifikasjoner av søvn : rastløshet, søvnpredning (somniloquy), nattskrekk, hyppige søvnavbrudd med gråtende foreldre og be om å legge igjen lys, be om å la døren stå åpen og hevde at foreldrene er med ham til han sovner, motstand mot gå til sengs, be om å bli fortalt en historie med fysisk kontakt og motstå å sovne.
- Redusere skolens produktivitet : Konsentrasjonsproblemer i studiene.
- Vanskeligheter i kropp og muntlig uttrykk : Grimasser og eksentriske bevegelser, tung-i-kinn burlesk eller tragisk.
Bibliografiske referanser:
- Branden, N. De seks pelarene av selvtillit. Temaer i dag, 2001.
- Garber, S., Garber, M. og Spizman, R. Behave well. Praktiske løsninger for de vanlige barndomsproblemene. Medici, 1993.
- Vasta, R., Marshall, M. og Scott, M. Child Psychology. Ariel, 1996.
