Hvordan forhandle med ungdomsbarn: 5 grunnleggende nøkler
Ungdom er livets stadium der opprøret hersker. De raske hormonelle endringene, det utrettelige søket etter ens identitet og de hyppige frustrasjonene som disse situasjonene med rask forandring innebærer de gjør det, ofte pleier ungdommene å ikke påta seg forpliktelser og handle alltid alene .
Dette betyr at hvis du ønsker å finne en viss balanse i ditt hjemlige og familieliv, er forhandlinger med disse tenåringene en svært viktig ting. Dette er imidlertid ikke en lett oppgave, og ofte prøver å nå en avtale kan generere enda flere konflikter og angst. Men det er ikke umulig oppdrag.
Å nå avtaler og avtaler med tenåringer
Det første vi må ta hensyn til før vi nærmer oss en forhandling, er at dette er et langsiktig prosjekt som krever kontinuerlig innsats. Å tro på at man har nådd en pakt, har allerede lyktes i å få ungdommen til den dynamiske for å nå avtaler, og å oppfylle hans ord er å ignorere folks oppførsel: Handlingene må konverteres til vaner slik at de varer og ser spontant ut med nesten ingen innsats.
Det betyr at all innsats og innsats vi lagret når ungdommene allerede har assimilert forhandlingene, bør investeres i begynnelsen av denne prosessen for å fjerne det litt etter litt.
Så la oss starte med nøkler til å forhandle med ungdommer og unge i pubertetsstadiet .
1. Å gjøre tenåringen på jakt etter forhandling
Foreldre og foresatte av ungdom har mye makt over det som skjer i deres liv, og bruker dem til å forbedre graden de kan akseptere forhandlingssituasjoner på, er helt legitim.
Det betyr at hvis i begynnelsen disse ungdommene ikke vil forhandle, Vi må ikke tvinge utseendet av pakter , fordi avtalene vi kan nå kommer til å være fiktive: de vil bare eksistere i vår fantasi.
dermed i møte med nektet å ta de første skrittene for å godta en forhandlingsprosess, er det nødvendig å handle tilsvarende med ungdommens holdning og gjør stillingen ubøyelig. Det betyr ganske enkelt at du Vi vil sette standarder ensidigt .
Til slutt, hvis en tenåring ikke er villig til å anta en grad av frihet der han kan akseptere eller avvise muligheter i en forhandling, må han følge regler. Meldingen her er det å bevege seg mot en større grad av uavhengighet betyr å akseptere pakter som voksne . Handel til enhver pris er ikke et alternativ.
Men det er viktig at disse reglene er de som ved manglende overholdelse vi kan håndheve. Hvis å bryte dem ikke har konsekvenser, er det som om reglene ikke eksisterte . Det er derfor vi må jobbe med vår egen selvsikkerhet.
2. Forhandle i en følelsesmessig nøytral situasjon
Det er viktig at de første trinnene i forhandlingen foregår ikke midt i sinne og tantrums, men når det er rolig, regjerer. Dette vil gjøre forholdene til den andre parten ikke tolket som angrep eller provokasjoner , og også bidra til å oppdage de punktene som ikke er egentlig villige til å akseptere for deres objektive egenskaper og de som ikke er akseptert for det som ville bety i sammenheng med en diskusjon.
3. Den hellige regel: Hold alltid ordet
Ikke å gjøre det som tidligere ble sagt å være gjort, er ødeleggende for forhandlinger med ungdom, selv om det bare skjer en gang . Dette gjelder både de tilfellene hvor ungdommen holder sitt ord, men vi gjør det ikke, som i tilfeller der det er ungdommen som bryter av avtalen og den voksne ikke handler i samsvar med dette.
Tross alt, Verdien av forhandlingene er basert på tillit og sammenheng . De tjener for eliminere en viss grad av usikkerhet om hva som vil skje hvis ungdommen oppfører seg på en eller annen måte, og hvis de ikke oppfyller den funksjonen, er de ikke verdt noe.
Derfor er det nødvendig å overholde fakta at forhandlinger har en verdi og kan være nyttig for både foreldre og tenåringer.
4. Gå tilbake til tidligere stadier
Hvis vi har et strekk der en tenåring er villig til å forhandle, men når et poeng stopper, er det viktig å ikke forsøke å fortsette å forhandle med makt; Som vi har sett i punkt ett, vil det være som å bygge en fiksjon i luften, og pakt vil ikke finne sted.
dermed i disse tilfellene må du gjøre det samme som er sagt i punkt nummer ett : Ikke forhandle og sett standarder ensidigt. Det er praktisk at følelsen av å ha gjort fremgang ikke blinder oss, eller at vi ser dette som et tegn på at alle forrige forhandlinger ikke har tjent i det hele tatt. Tvert imot, Når man sammenligner retur av ensidige regler med avtalene som er nådd tidligere, er det andre alternativet mer attraktivt .
5.Vet interessene til ungdommen
Det beste som kan gjøres med forhandlinger er å lage tilpasse seg den andre partens behov og ønsker .
Det betyr at effektiviteten av forhandlingen avhenger av i hvilken grad vi tilpasser våre muligheter til de unike og individuelle egenskapene til personen foran oss. Ved forhandling med sønner og døtre kan fedre og mødre få god bruk av kunnskap om denne personen.
