Mobbing for homofobi: dets skadelige effekter på samfunn og utdanning
Forhold mellom klassekamerater, som i utgangspunktet (ifølge ungdommer) er en av de mest givende aspektene av skolens kontekst og en av de viktigste kildene til emosjonell og sosial støtte, kan ende med å være et svært skadelig og smertefullt element for unge mennesker.
I den vitenskapelige litteraturen ledet av Olweus, kan det ses det Ofre for mobbing har vanligvis en rekke individuelle risikofaktorer som skiller dem fra aggressorer (f.eks. kjønn, skoleår, etnisitet, religiøse preferanser, sosioøkonomisk status, manglende sosiale ferdigheter, "overlegne" sosiale ferdigheter, redusert akademisk prestasjon, etc.).
dess~~POS=TRUNC, En av elementene som utløser aggressors oppmerksomhet er vanligvis seksuell orientering (eller tvil om det) av de ofre ungdommene, til det vi vil kalle "mobbing for homofobi".
- Relatert artikkel: "De 5 typer mobbing eller mobbing"
Hva er mobbing for homofobi?
Vi vil definere mobbing for homofobi som noen form for fysisk, sosialt eller verbalt overgrep rettet og rettet med sikte på å generere ubehag i offeret på grunn av sin seksuelle orientering . Det er en maktbalanse mellom aggressoren og offeret, og misbruket er vanligvis langvarig over tid.
Det antas at ansvaret for dette fenomenet ligger ikke bare med aggressoren, men med utdanningsinstitusjoner og med samfunnet som helhet, på grunn av de dominerende sosiale verdiene i forhold til seksualitet generelt. Det er, selv i dag, tolker vårt samfunn heteroseksualitet i form av "normalitet", mens Homoseksualitet (og biseksualitet) tolkes som "unormal, rar, merkelig, eksentrisk ". På denne måten er alle de manifestasjoner som er forskjellig fra heteroseksuelle, merket som avvikende og unormale.
Vi ville være naive hvis vi trodde at denne rådende tanken i samfunnet ikke blir absorbert av barn og ungdom, som reproduserer disse sosiale standarder i sitt eget miljø: skoler og institutter. Alt som anses å være «utenom vanlige» eller «vanlige» i skolens sammenheng, er ofte gjenstand for latterliggjøring eller hån, og som vi tidligere har forklart, er seksuell orientering en av grunnene til at «utløse» aggressjoner mot ofrene.
- Kanskje du er interessert: "KiVa-metoden, en ide som slutter mobbing"
Konsekvenser av denne typen aggressjoner
LGBT-personer og / eller de som tviler på sin affektive seksuelle orientering, konfigurerer en befolkning som er utsatt for å lide flere psykiske problemer enn resten. Hvorfor? Veldig enkelt: denne befolkningen han har en tendens til å lide et høyere stressnivå gjennom hele livet .
Tenk på de tingene du må møte: Integrere og akseptere din seksuelle orientering, snakk med familie og venner, frykt for avvisning og ikke-aksept, håndtere homofobiske situasjoner, uthold den tilknyttede sosiale stigmaen ... La oss si det er en spesiell stress at heteroseksuelle mennesker ikke nødvendigvis må lide.
Som vi alle vet, barndom og ungdom er de tider hvor vår personlighet er formet og hvor vi er mest sårbare , og det er et veldig vanskelig stadium å gå gjennom.
Forestill deg nå hva du skal møte, mer til poeng, en ung homofil eller biseksuell. Hvis det ikke var nok med hormonelle endringer / oppdag identiteten / forsøke å passe inn i peer-gruppen / utføre i instituttet / avtale med fysiske endringer, etc., forestill deg nå det stresset du må føle når du tenker på mulig avvisning eller ikke-aksept På den delen av menneskene du elsker mest: din familie og dine venner.
Og hvis det også er en situasjon av mobbing for homofobi (med det følgelig tap av sosial støtte blant sine jevnaldrende), blir de "perfekte" ingrediensene introdusert for å generere et avlsmiljø som vil forårsake psykologiske problemer som vil vare over tid, for eksempel konstruksjon av lav selvtillit, følelser av skam over seg selv, depresjon, angst, posttraumatisk stresslidelse, isolasjon, selvskader osv. I en studie (Rivers, 2004) ble det sagt at Ofre for mobbing for homofobi var mer sannsynlig å lide depresjon i forhold til ofrene for heteroseksuell mobbing.
Flere studier har vist at (for eksempel Bontempo og D'Augelli, 2002) nivåer av viktimisering var høyere hos LGBT-studenter eller at de hadde tvil om deres seksuelle orientering.Innenfor type of victimization, har de generelt en tendens til å bli mer utsatt for verbalt (fornærmelser, kallenavn, nedsettende kommentarer ...).
- Kanskje du er interessert: "mobbing: analyse av mobbing gjennom mimetisk teori"
Intervensjon i dette problemet
Selv om det er sikkert en lang prosess som trenger passasjer av flere generasjoner, det er nødvendig å utdanne samfunnet å eliminere dikotomi av "normal = heteroseksuell", "abnormal = homofil, lesbisk, biseksuell, transseksuell eller transseksuell".
Mer spesifikt skal skolene tilby kvalitet og inkluderende seksuell utdanning som omhandler problemer som homoseksualitet og transseksualitet (og ikke bare adresser seksuelt overførte sykdommer eller svangerskap), empatiøvelser for ofre, sosiale ferdigheter for å stoppe trakassering ...
Hovedmålet er endre negative holdninger til minoritetsgrupper som LGTB , og vedta en mer inkluderende visjon med verdier som aksept, egalitarisme, frihet og empati mot likeverdige. Hvis dette i skolene / instituttene ikke blir behandlet naturligvis, etterlater «tabu» -problemene, bidrar det til at HBT-befolkningen blir sett på som noe merkelig, og fortsetter å fortsette diskriminering.
Tross alt er skolen et veldig kraftig pedagogisk element i samfunnet, og regnes som en av de viktigste sosialiserende agenter sammen med familien. Derfor bør det oppmuntre til tolerant tenkning hos våre unge mennesker, fremme fødselen av positive verdier mot ulike former for seksuelt uttrykk og kjønnsdiversitet.
