Studiepsykologi i UNED: 10 grunner som kan motivere deg
I de senere årene, Det har vært en økning i antall studenter som er innskrevet på fjernundervisninguniversiteter .
For å illustrere eksemplet, har UNED (National University of Distance Education) gått fra 126 500 studenter innmeldt i karakterer i studieåret 2012/2013, til 150 000 i studieåret 2016/2017, med grad i psykologi som det mest tilstedeværende kurset. Utfallet er imidlertid svært høyt: kun 2 av 10 innmeldte vil få den dyrebare tittelen.
Blant de mange årsakene som kan føre til desist, skiller seg to ut:
- Impulsivitet når du velger antall fag, og unngår tiden som skal brukes til dem : Resultatet er tydelig: Spenningssatsen er høy og demotivasjon gjør et utseende underminere mulighetene for å fortsette.
- Tilfredsstille ønsket om å vite : Det er en prosentandel av studenter som registrerer seg for gleden av å studere visse fag. Imidlertid har de ikke det endelige målet om å oppgradere.
Er det en god ide å studere psykologi på UNED?
På dette punktet er det verdt å spørre: Hva motiverer de resterende 20%, slik at det til slutt vil stige med universitetets stipend og grad? I denne artikkelen har vi foreslått å tilby deg ti nøkler som kan hjelpe deg med å studere psykologi på nettet (... eller ikke).
1. Lidenskap for feltet psykologi
Å føle lidenskap for å vite om et område av kunnskap er i seg selv en veldig kraftig kilde til motivasjon . Psykologi vil klassifisere denne lidenskapen innen egen motivasjon, siden det faktum at man studerer dette området produserer en aktivering av vår oppførsel som fører oss til å søke å lære uten behov for eksterne stimuli. Bare: gleden av å vite.
2. Iver for å utmerke seg
Hvem har til hensikt å skaffe seg en avstandskarriere, etablerer et klart mål, hvis prestasjon kan møte utfordringer, vanskeligheter og frykt, og det vil ha sine beste og verste øyeblikk. Men ikke bare utfordringene blir overvunnet, men vi utfører også en forbedring på et personlig nivå . På denne måten blomstrer og utvikler de ferdigheter, kompetanser og holdninger som leder deg til det markerte målet som i tillegg styrkes av kunnskapen om motivasjon, læring, oppførsel ... som studiet av psykologi gir.
3. Personlig tilfredshet
Vi kan definere det som trivsel, en følelse av glede når vi får noe som er ønsket eller nødvendig . Gjennom studiet av en karriere som psykologi eller andre, må vi ikke glemme at det ikke bare gir en tilfredsstillende tilfredshet for å fullføre det helt, men ved å nå kort og mellomlangt mål, nærmer du deg det endelige målet .
Gjør godt arbeid, bestått eksamen, se et annet studieår ferdig, eller, kunne bruke og forklare innholdet i psykologi i dag, involvere å overvinne små utfordringer som genererer tilfredsstillelse i seg selv.
4. Bygg robusthet
Motstandskraft er definert som menneskets evne til å tilpasse seg positivt til ugunstige situasjoner , å kunne overvinne dem. Studerende på avstand gir fordeler, men også noen vanskelige øyeblikk som ikke bestått eksamener, å være forpliktet til å tilpasse den vanlige studiet til fjernundervisning eller ha feilkalkulert studietiden til et emne som er vanskeligere for deg enn forventet
Å leve de situasjonene kan forårsake ubehag, men i sin tur fremmer refleksjon og setter i handlingsstrategier for å unngå eller overvinne dem i fremtiden. Mens du studerer psykologi, kan du studere Albert Banduras "Theory of Self-efficacy" hjelpe deg å bli mye mer oppmerksom på det.
5. Personlig, sosial og faglig vurdering
Å ta skrittet med å studere denne (eller en annen) avstand / online karriere, hvorfor ikke si det, er en ganske utfordring . Du vet det, dine venner og familie vet det, og hvem vil ansette deg i fremtiden vil ta hensyn til det. Overvinne dag til dag, år etter år akademisk, rapporterer følelse av selv-effektivitet, som i ditt miljø også oppfattes.
På den annen side, på et faglig nivå, er faktumet av å oppnå regulert opplæring gjennom denne modaliteten verdsatt ved å reflektere utholdenhet, utholdenhet og ansvar, blant mange andre, høyt verdsatte ferdigheter på arbeidsplassen. På den annen side er studievanen oppnådd av studentene av avstandsmodalitet et viktig verktøy for de som anser å presentere seg mot opposisjoner.
6. Kontakt med klassekamerater og lærere
Kontakten er lavere enn i et klasserom, men siden psykologi er en av de mest studerte karrierer innen fjernundervisning, Det er et godt samarbeid med andre studenter gjennom offisielle og uoffisielle fora , blogger og sosiale nettverk for å dele innhold, notater, ideer, studieformer, meninger ... oppfatter et svært berikende klima for gjensidig hjelp og forståelse mellom klassekamerater og lærere.
På den annen side, hvis noen ansikt til ansikt eller online-streamingtimer er gitt, er de veldig motiverende og lar deg møte andre mennesker med hvem du skal dele opplevelsen med og støtte deg selv i løpet av studien.
7. Utvikling av kritisk sans
For å arbeide på en individualisert måte, forenkler innholdet refleksjonen om dem og, hvorfor ikke, debatten med forumpartnere og autonom forskning, som fører oss til å trekke konklusjoner som kanskje ikke vises i innholdet som skal studeres.
På den annen side, gjennom det som kalles Continuous Assessment (Modality of Degree in Piscology of UNED), utfører elevene arbeid som fremmer refleksjon, tillater bruk av tester og / eller kunnskap og verifisering av resultater i reelle eller fiktive situasjoner , fremme praksis og erfaring i første person av de studerte.
8. Utvikling av organisatorisk kapasitet og tidsstyring
La oss bruke en antagelse: "september. Du har deltatt i fire fag for første semester, som hver består av mellom 10 og 16 fag. For hvert emne kan du sende inn et praktisk arbeid foreslått av lærerne (av ulike modaliteter i henhold til emnet, for eksempel analyse av en bok eller en liten undersøkelse med 20 deltakere) hvis leveringsdatoer er forskjellige (vanligvis til jul) og eksamenene er løst for den siste uken i januar og andre februar. "
Det første året er det vanlig å ikke være oppmerksom på at ingen selv kan strukturere slik planlegging , men til slutt, kalender i hånd, lærer avstandsstudenten å organisere sin tid med hensyn til faktorer som problemets vanskelighet eller tiden som er dedikert til arbeid.
9. Forpliktelse og utholdenhet
Som alle langsiktige prosjekter er engasjement og utholdenhet viktige verdier for å opprettholde handlingen som fører oss til å stige med tittelen i tide. De påvirker dermed motivasjonen til å studere daglig, delta på klasser, opprettholde oppmerksomhet til leveranser og til slutt komme fram til de endelige vurderingene. med oppgavene gjort.
Graden i psykologi er strukturert i fire akademiske år, tid som kan utvides avhengig av personlige behov. I dette tilfellet, og spesielt i UNED, er det ingen tidsgrense for å fullføre graden, noe som er en fordel å bli uthevet.
10. Økt nysgjerrighet
Psykologi er en vitenskap som studerer og analyserer oppførsel og mentale prosesser hos individer og grupper i ulike situasjoner, og samtidig gir en forklaring på et bredt spekter av fakta, det er også mange andre som ennå ikke er forklart, for eksempel intuisjon eller la dem vu.
Dette faktum, knyttet til lidenskapen for studiefeltet, autonomt arbeid, kritisk sans og evnen til å debattere med kollegaer og lærere, fremhever den tiende av motivasjonene for å studere en grad i psykologi: utviklingen av et sulten sinn å vite, villig til å gi forklaring på de mange fenomenene som omgir oss.
Og du, Vil du oppfordre deg til å ta psykologi eksternt eller online?
