Forsterkningsteori av B. F. Skinner

Det virker åpenbart å tro at hvis vi etter en viss oppførsel mottar en belønning eller belønning, er det mye mer sannsynlig at vi gjentar det igjen. Etter dette prinsippet, som kan virke så opplagt, er en hel rekke hypoteser og teorier studert og debattert gjennom psykologiens historie.

En av de viktigste fortalerne til denne tilnærmingen var Burrhus Frederic Skinner, som gjennom sin Forsterkningsteori forsøkte å gi en forklaring til funksjonen av menneskelig atferd som svar på visse stimuli.

• Relatert artikkel: "Behaviorism: historie, konsepter og hovedforfattere"

Hvem var B. F. Skinner?

Psykolog, filosof, oppfinner og forfatter. Dette er bare noen av yrkene som tilskrives den kjente psykologen, av amerikansk opprinnelse, Burrhus Frederic Skinner. Han regnes som en av de viktigste forfatterne og forskerne innenfor adferdsstrømmen i Nord-Amerika .

En av hovedtemaene for studien var menneskelig oppførsel. Spesielt ønsket jeg å forklare hvordan det virket som et svar på forskjellige stimuli som kan påvirke det.

Gjennom eksperimentell manipulasjon og observasjon av dyrs oppførsel Skinner skisserte sine første teorier om hvilken rolle forsterkningen har i oppførsel, og skaper fra disse prinsippene om teorien om operantkondisjonering.

For Skinner bruk av såkalte positive og negative forsterkninger Det var viktig å endre både menneskelig og dyr oppførsel; godt å øke eller forbedre visse oppføringer eller å hemme eller eliminere dem.

På samme måte var Skinner interessert i de praktiske bruken av hans teorier; skape "programmert utdanning" I denne typen utdanningsprosess forklares elevene en serie små informasjonssentre som de må lære etter hverandre for å kunne overføre til neste informasjonssenter.

Endelig ga Skinner opphav til en serie essays omgitt av en viss kontrovers, der han foreslo bruk av psykologiske teknikker for atferdsendring med sikte på øke samfunnets kvalitet og dermed styrke folkets lykke , som en slags sosial engineering for lykke og velvære av menn og kvinner.

Hva er forsterkningsteorien?

Forsterkningsteorien utarbeidet av Skinner, også kjent som operant conditioning eller instrumental conditioning, forsøker å forklare menneskelig atferd i samsvar med miljøet eller stimuliene som omgir det.

Gjennom den eksperimentelle metoden kommer Skinner til den konklusjon at utseendet av en stimulus utløser et svar i personen. Hvis dette svaret er betinget av positive eller negative forsterkere, kan en påvirkning utøves på den reaksjonen eller operantadferd, som kan forsterkes eller hemmes.

Skinner oppdaget at oppførselen opprettholdes fra en kontekst eller situasjon til en annen, forutsatt at konsekvensene, dvs. forsterkerne ikke forandrer seg eller gjør det etter visse logikker, "regler" som må oppdages. Som en konsekvens, Både menneskelig og dyr oppførsel kan være betinget eller modifisert ved hjelp av en serie stimuli som motivet kan vurdere tilfredsstillende eller ikke.

Forklart mer enkelt, forsterker teorien at en person er mer sannsynlig å gjenta en oppførsel som er positivt forsterket, og vil være mer sannsynlig å gjenta dem som er forbundet med negative stimuli eller forsterkninger.

• Kanskje du er interessert: "B. F. Skinner: Liv og arbeid av en radikal behaviorist"

Hvilke typer forsterkning er der?

Betingede eller forsterkende stimuli, både positive og negative, kan brukes til å rette opp eller endre personens oppførsel. disse De er svært nyttige både i psykologisk terapi, som i skoleinnstillingen , familie eller arbeid.

Skinner differensiert mellom to typer forsterkere: positive forsterkere og negative forsterkere.

1. Positive forsterkere

Positive forsterkere er alle de konsekvensene som opptrer etter en atferd, og at personen anser tilfredsstillende eller fordelaktig. Gjennom disse positive eller tilfredsstillende forsterkere søker vi å øke responsraten til en person, det vil si øke sannsynligheten for å utføre eller gjenta en handling.

Dette betyr at handlinger som er positivt forsterket, vil være mer sannsynlig å bli gjentatt siden gratifikasjoner, priser eller belønninger oppfattet som positive følges av personen som utfører handlingen.

Det er svært viktig å understreke at for at denne foreningen skal være effektiv, er det nødvendig å sørge for at personen vurderer den positive forsterkningen som sådan. Det vil si å finne det veldig attraktivt.

Hva en person kan betrakte som en premie trenger ikke å være for en annen. For eksempel kan et barn som knapt får candy, oppleve dem som en premie som er viktigere enn en annen som er vant til dem. derfor, Det vil være nødvendig å vite personens særpreg og forskjeller så for å kunne spesifisere hva som vil være den ideelle stimulansen som fungerer som en positiv forsterkning.

Disse positive forsterkerne kan i sin tur klassifiseres i følgende kategorier:

• Primær eller inneboende forsterkere : De er oppførsel som i seg selv gir tilfredsstillelse. For eksempel, å spise hvis du er sulten.
• Sekundære forsterkere : de gis gjennom læring og er ekstern til personen. De kan være materielle, som penger eller sosiale, som anerkjennelse.

3. Negative forsterkere

I motsetning til det som er populært antatt, består ikke negative forsterkere i å administrere straffer eller aversive stimuli til personen; men det motsatte. Bruk av negative forsterkere søker å øke responsraten til dette eliminering av de konsekvensene som den anser negativ .

For eksempel, et barn som studerer for en bestemt test og får en god karakter. I dette tilfellet unngår foreldrene ham fra å gjøre noe innenlandsarbeid eller enhver aktivitet som er ubehagelig.

Som vi kan se, i motsetning til positiv forsterkning, blir i dette tilfellet utseendet av en negativ eller aversiv stimulanse eliminert slik at en viss oppførsel øker. Men at de har felles, er at stimuliene også må tilpasses personens smak.

• Relatert artikkel: "Hva er positiv eller negativ forsterkning i psykologi?"

Skinner er forsterkningsprogrammer

Som diskutert i begynnelsen av artikkelen, i tillegg til teoretisering om menneskelig atferd, Skinner søkt å bringe disse teoriene til ekte praksis . For å gjøre dette utviklet den en serie betongforsterkningsprogrammer, de mest fremragende er programmene for kontinuerlig forsterkning og intermitterende forsterkning (intervallforsterkning og grunnforsterkning).

1. Kontinuerlig forsterkning

I kontinuerlig forsterkning personen blir kontinuerlig belønnet for en handling eller oppførsel . Hovedfordelen er at partnerskapet former raskt og effektivt; Men når forsterkningen er eliminert, forsvinner oppførselen også raskt.

2. Periodisk forsterkning

I disse tilfellene bare oppførsel av personen forsterkes ved enkelte anledninger . Dette programmet er i sin tur oppdelt i to kategorier: intervallforsterkning (fast eller variabel) eller forholdsforsterkning (fast eller variabel)

Ved intervallforsterkning forsterkes oppførselen etter en tidligere fastlagt tidsperiode (fast) eller en tilfeldig periode (variabel). Mens i forsterkning av grunnen må personen utføre et visst antall oppføringer før det forsterkes. Som i intervallforsterkning kan dette antall svar tidligere være avtalt (fast) eller ikke (tilfeldig).

Kritikk av Skinner teori

Som alle områder av studier og forskning er Skinner teori ikke fritatt for kritikk. De viktigste kritikerne av disse hypotesene anklager Skinner om å ikke ta hensyn til omstendighetene rundt hvilke oppførselen oppstår, og dermed skape en teori for reduktivistisk å være basert på eksperimentell metode . Imidlertid gjentas denne kritikken ved å legge merke til at det i eksperimentelle metoden handler om å fokusere ikke bare på individet, men i sammenheng, hva skjer i miljøet.