yes, therapy helps!
Positive Straff og Negativ Straff: Hvordan fungerer de?

Positive Straff og Negativ Straff: Hvordan fungerer de?

Kan 2, 2024

Folk oppfører seg annerledes i henhold til situasjonen. Vi prøver å tilpasse vår oppførsel til situasjonene vi lever i, slik at den er adaptiv i det naturlige og sosiale miljøet. Men i noen tilfeller blir de utført forskjellige atferd som er maladaptive , de tilpasser seg ikke eller tillater en god sameksistens eller de gjør forholdet mellom jevnaldrende vanskelig.

Noen ganger kan det være nødvendig å gjøre en endring av disse atferdene. To av de mest grunnleggende prosedyrene når man endrer atferd, spesielt når det gjelder å redusere frekvensen, er positiv straff og negativ straff . Hvordan fungerer de?


  • Relatert artikkel: "5 behavior modification techniques"

Straffe som en adferdsmodifikasjonsteknikk

Straffen er en type adferdsmodifikasjonsteknikk basert på behaviorisme, spesielt på operant condition, som er basert på det faktum at adferd av en oppførsel og dens frekvens er påvirket av konsekvensene av slik oppførsel.

Hvis en oppførsel har som konsekvens administrasjon av en slags forsterker Hvis ønsket eller unngåelse eller tilbaketrekking av en aversiv stimulus, vil oppførselen bli hyppigere, men hvis i stedet konsekvensen er utseendet av aversive stimulering eller tilbaketrekking av forsterkende stimuli, vil oppførelsen ha en tendens til å synke.


I tilfelle av straff vil vi bli møtt med en type prosedyre som den er ment for påvirke frekvensen av en oppførsel for å føre til en reduksjon i dette , eller fullstendig eliminering.

Det er to typer straff, avhengig av om de virker gjennom administrasjon av aversive stimuli eller eliminering av positiv stimulering: henholdsvis positiv straff og negativ straff. I begge tilfeller straffes må brukes kontinuerlig til atferden som skal reduseres , slik at det kan betraktes som en konsekvens av handlingen.

  • Kanskje du er interessert: "De 10 mest brukte kognitive atferdsteknikker"

Positive Straff

Den positive straffen er den i hvilken en aversiv stimulans blir brukt for emnet før utførelsen av en viss oppførsel, gjør stimulansen til en konsekvens av ytelsen, slik at individet reduserer frekvensen eller slutter å utføre den aktuelle oppførsel.


På denne måten er den grunnleggende mekanismen for positiv straff å presentere en ubehagelig stimulans hver gang personen gjør uønsket oppførsel. Det anbefales at stimuleringer brukes konsekvent, slik at atferd alltid følger konsekvensen. Adferdsmodifisering skjer som en del av emnet for unngå eller unnslippe aversive stimulering .

Positiv straffe er en prosedyre som ulike teknikker er basert på, for eksempel settet av aversive terapier (elektrisk, olfaktorisk, gustatorisk, taktil, auditiv, kjemisk eller skjult), satiation som en massiv praksis i forskjellige vanedannende lidelser, overkorreksjon eller ansiktsskjermen.

Negativ Straff

Den grunnleggende operasjonen av negativ straff den er basert på tilbaketrekning av ønsket stimulus og forsterkning av faget før realiseringen av en bestemt oppførsel, slik at motivet reduserer frekvensen for å forebygge slik tap.

Kort sagt fjerner den negative straffen noe som personen ønsker hver gang han gjør uønsket oppførsel. I denne forstand må vi ta hensyn til at stimulansen til å trekke seg er viktig for personen , ellers ville det ikke ha noen effekt.

Prosedyrer basert på negativ straff inkluderer teknikker som time out, svarkostnader, og er en del av andre, for eksempel beredskapskontrakten.

Bruk og overveielser angående effektiviteten av disse teknikkene

Både positiv straff og negativ straff har blitt brukt i ulike sammenhenger. Utdanning brukes i klinisk praksis , verdensverdenen eller til og med på et lovlig nivå (juridiske sanksjoner kan betraktes som positive eller negative straffer).

Begge typer straff er prosedyrer som lykkes i å redusere eller til og med slukke oppføringer ganske raskt. Hvis du velger programmet, må utføres konsekvent og betinget av atferden og proporsjonal med alvorlighetsgraden av oppførselen.

Vi må imidlertid huske på at endringen de produserer, vanligvis bare er overfladisk og basert på frykt for straff, og i de fleste tilfeller ikke genererer en reell endring i holdninger.

I tillegg kan det føre til frykt for å spre seg og forårsake frykt overfor personen eller institusjonen som pålegger straffen, så vel som motvilje mot dette . Forholdet som straffen gjelder for, kan da bli verre vesentlig, i verste fall. Det forverrer også følelsen av kontroll og selvtillit hvis årsakene til straffen ikke forstås eller hva man skal gjøre for å handle riktig.

  • Relatert artikkel: "De 8 grunnene til at du ikke bruker kroppsstraf mot barn"

Bibliografiske referanser:

  • Almond, M.T. (2012). Psychotherapies. CEDE Forberedelseshåndbok PIR, 06. CEDE: Madrid.
  • Horse, V. (1991). Håndbok for terapi teknikker og adferd modifikasjon. 21. århundre. Madrid.
  • Domjan, M. & Burkhard, B. (1990). Prinsipper for læring og oppførsel. Debatt. Madrid.
  • Labrador F.J .; Cruzado F.J. & López, M. (2005). Håndbok for adferdsmodifikasjon og terapi teknikker. Pyramide: Madrid.

The gift and power of emotional courage | Susan David (Kan 2024).


Relaterte Artikler