Pedagogisk og utviklingspsykologi

Barndommen er den første fasen og en av de viktigste av utviklingen, som i stor grad markerer måten å se og oppleve menneskeheten på. Begynner med fødsel og slutter i ungdomsårene, på dette stadiet...

Ønsket om at barna vil få mest mulig ut av det stadiet av livet kan føre til overbeskyttelse av barn med forbausende brukervennlighet.Det som i første omgang kan virke som en enkel hjelp og...

Læring er en viktig prosess i utviklingen av det menneskelige sinn. En del av dette er takket være utdanningen vi mottar i skoler og institutter, selv om det er sant at ikke alle får samme måte å...

Barndommen er livets stadium som går fra fødsel til ungdom. Men i denne fasen er det også forskjellige øyeblikk som markerer rytmene til barnets utvikling, både fysisk og psykologisk.Det er derfor...

Flertallet av barna med Attention Deficit Hyperactivity Disorder o ADHD manifesterer en inkongruøs oppførsel: de er smarte og listige, men deres opptreden i klasserommet er dårlig, de viser...

Når vi foreslår å lære noe, gjør vi det ikke alltid gjennom vår direkte erfaring; Mange ganger ser vi på hva andre gjør.Dette kalles vicarious learning, et fenomen som, men det virker enkelt, da det...

Ifølge Redd Barna, 23% av jentene og 15% av barna som bor i Spania de lider seksuelt misbruk minst en gang før de når 17 år. Prosentandelene er spesielt seriøse med tanke på at en stor del av disse...

I løpet av det siste tiåret har økningen i studiet av følelser og deres innflytelse på menneskets psykologiske velvære revolusjonert oppfatningen av disse, noe som gir dem en rolle som fundamental...

De skandinaviske landene skiller seg ut som å være blant de rikeste i Europa, og i tillegg til å tilby en god pedagogisk modell. Men med dem viser Finland en nysgjerrig trend: til tross for ikke å...

ofte Det pedagogiske systemet er kritisert for å bruke en metodikk basert på stivhet og i minnet av innholdet. Bare i noen få land, som Finland, blir denne modellen blitt stilt spørsmålstegn, og for...